Программа 24 часа
Стоимость: 7 000
Программа разработана для совместного участия родителей и подростков с целью осознанного выбора профессионального пути.
В основе подхода — понимание того, что выбор профессии — это прежде всего семейный выбор, где мнение родителей является первостепенным после интересов самого ребенка.
Для кого: родители и подростки 8–11 классов, желающие совместно пройти путь профессионального самоопределения .
Цель: формирование у родителей позиции наставника, готового видеть и правильно интерпретировать таланты ребёнка , а также помощь подростку в осознанном выборе будущей профессии.
Чему научитесь:
Родители:
- Понимать этапы профессионального самоопределения подростка и свою поддерживающую роль
- Ориентироваться в современном рынке труда и перспективных профессиях
- Выстраивать корректный диалог с подростком о будущем
- Использовать инструменты для знакомства ребёнка с профессиями
- Планировать индивидуальную образовательную траекторию
Подростки:
- Осознавать свои интересы, сильные стороны и ценности
- Познакомиться с современными профессиями, включая профессии будущего
- Научиться принимать осознанные решения о выборе предметов и направлений обучения
- Развить навыки самопрезентации и целеполагания
Вместе (родитель + подросток):
- Проходить семейные тесты с последующим обсуждением и сопоставлением результатов
- Совместно изучать профессиональные направления и строить планы
- Разрабатывать индивидуальную траекторию развития и поступления
Содержание программы (модули):
1. Современный рынок труда и профессии будущего
- Обзор перспективных отраслей и профессий (игропедагог, нанотехнолог, тренд-вотчер, сити-фермер и др.)
- Навыки, востребованные работодателями сегодня
2. Психология профессионального самоопределения подростка
- Этапы выбора профессии
- Факторы, влияющие на решение
- Как поддержать и не мешать
3. Практические инструменты профориентации
- Семейные тесты и их обсуждение
- Примерочная профессий: от интересов к реальным вариантам
- Техники рефлексии и самоанализа
4. Образовательный ландшафт
- Вузы и колледжи: как выбирать, как читать учебные планы
- Основные стратегии построения образовательной траектории
- Источники информации и агрегаторы
5. Разработка индивидуального плана действий
- Составление карты развития
- Выбор предметов для ОГЭ/ЕГЭ
- Профессиональные пробы и стажировки
Формат: 24 часа, тренинг-интенсив в очном формате с элементами интерактива.
Формы работы: дискуссии, упражнения, командные игры, работа с метафорическими картами, совместные задания для родителя и подростка.
Итоговый результат: родители и подростки совместно разрабатывают план профессионального развития; составляется список 2–3 подходящих профессиональных направлений; формируется стратегия поступления (вузы, колледжи, предметы).
Практическая значимость. Программа построена на принципах взаимодействия и командной работы ребёнка и взрослого . Участники не просто получают информацию, а осваивают конкретные техники, которые могут применять в повседневной жизни: от построения диалога о будущем до поиска профессиональных проб и стажировок.
Адрес: 454014 Челябинск, ул. Ворошилова, 4А
Телефон: +7(351)799-72-67
Электронная почта:opp@csu.ru